Déterminants du Faible taux de Réussites des Elèves finalistes des Instituts Techniques Médicaux au Jury national du Pool de Mwene Ditu, RDC

Résumé

Un nombre élevé et inquiétant des élèves finalistes qui reviennent à la 2ème session après avoir échoué dans quelques cours à la 1ère session, des redoublants et ceux, éliminés du programme infirmier, nous stimulent à parler de faible réussite au jury national. La faible réussite des finalistes impacte sur la planification familiale et reste un sujet de débats et d’actualités sur le plan scientifique où chacun accuse l’autre surtout dans le sens de l’incompétence ; Lors de l’étude, nous avons identifié et expliqué les facteurs déterminant la faible réussite des élèves finalistes au jury national. Le mauvais recrutement des enseignants et des élèves, l’état prolétaire de parents, la mauvaise gestion administrative des écoles médicales et le mauvais accompagnement du pouvoir organisateur de l’enseignement des sciences de santé et du gouvernement sont facteurs à la base de la faible réussite des finalistes ; Notre étude a été menée dans les ITM non en réforme. Lors de la réalisation de cette étude, nous avons choisi la méthode d’enquête et la technique d’entrevue, d’observation et d’analyse documentaire. Le questionnaire a été utilisé comme instrument de collecte des données. Notre Population Cible est constituée de 397 candidats dont 376 élèves et 21 responsables des ITM sur une période de 2017 à 2019. L’échantillon est aléatoire simple et sa taille est de 97 candidats répartis dans 7 Instituts. La moyenne cumulée des réussites a été de 23,4% à la première session ; un grand nombre d’échecs a été enregistré en santé communautaire (55,1%) et Technique professionnelle (53,2%); le taux des éliminés a été de 22,8 % pour tous les ITM.