The Kinshasa girl and the chore of water in the Mikala I and II districts in the N’sele Area, DRC
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In the Democratic Republic of Congo, despite the sufficient availability of fresh water, distribution by the competent service remains a puzzle for the population in peripheral and rural areas. The rate of access to drinking water is very low, or even nonexistent, as is the case for the population of Mikala I and II neighborhoods. In the absence of hydraulic networks for the distribution of drinking water, women and girls are forced to walk long hours daily in search of water. To conduct this study on the Kinshasa girl and the water chore, a cross-sectional survey by questionnaire was carried out on 200 school-aged girls in the Mikala I and II neighborhoods. The selection of respondents was done randomly. The results obtained are as follows: 48% of the respondents arrive late to school, 46% are absent, and 77% had to drop out of school. It is also noteworthy that the collection of water exposes girls to physical, moral, and sexual violence, as well as health problems. Consequently, even with the free basic education promoted by the Congolese government, young girls from Mikala I and II neighborhoods will have difficulty benefiting from it. A large number of girls drop out of school because of the water chore, which represents a loss for the nation, as it is said that to educate a woman is to educate a nation.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
AITEC. (1994). L'eau et l'assainissement dans les villes du monde. . Consulté le 15/01/ 2024. http://www.globenet.org/aitec/chantiers/environnement/eauassinissement
Bétio, S., Guéladio, C., Brama, K., Zurbrügg, C. & Issiaka, S. (2012). Equité d’accès à l’eau potable dans un contexte de diversité de modes d’approvisionnement: Cas de la Ville de Bouaké (Côte D’ivoire). European Journal of Scientific Research, 72(2), 298-310. http://www.europeanjournalofscientificresearch.com
Crow, B. & McPike, J. (2009). How the drudgery of getting water shapes women’s lives in low-income urban communities. Gender, technology and development, 13(1), 43-68.
Diagne, A. (2010). Interactions entre l’accès à l’eau potable et les autres objectifs du millénaire pour le développement une analyse à partir de données sur les banlieues de Dakar, Série de documents de recherche, 1-22. www.cres-senegal.org
Dos santos, S. & Pambe, M.W (2014). Le fardeau de la corvée d’eau : différenciation de genre et potentiel frein à l’émancipation féminine en milieu urbain informel. Ouagadougou, Presses Universitaires.
FAO. (2014). Le rôle des femmes dans la gestion des ressources en eau en général et de l’eau agricole en particulier. Rapport AQUASTAT, www.fao.org/nr/aquastat
Gore-Dale, E. (2006). Les femmes et l’eau, en Afrique, Responsabilité & environnement, (42) 78-92
www.scirp.org
Ogoubiyi, C., Tobada, A.B. & Amouzouvi, D. (2018). Corvée d’eau de la femme de pobe et implications socioéconomiques de sa réduction. Acaref, 84-98.
www.acaref.net
Lacoste, Y. (2008). L’eau dans le monde, les batailles pour la vie. Petit Encyclopedie LAROUSSE.
UNICEF. (2018). Incidences sociales de la corvée de l’eau en milieu rural chez les filles de la province du Kongo Central-RDC. Programme national école et village assainis. Rapport
www.unicef.org
UNICEF. (2022). Le Défi de l’Eau 2022. Dossier pédagogique
www.myunicef.fr
PS-Eau. (2023). Les enjeux de l’eau et l’assainissement, Fiche pays République Démocratique du Congo. Consulte le 20/01/2024
www.pseau.org/outils/actions
Tobbi, J. (2018). Accès à l’eau potable et impact sur la santé d’une communauté, l’éducation et la ressource eau : analyse à partir d’un projet au Togo, [Mémoire de Licence, Institut d’Aménagement, de Tourisme et d'Urbanisme].